東北大学の講師であり、日本コミュニティー・シェッド協会（JCSA）の代表理事を務めている。彼の研究は社会神経科学および社会心理学にわたり、人々のコミュニケーションを形づくる認知的・神経的メカニズムに焦点を当てている。こうした研究を基盤として、現在は包摂的な地域コミュニティー空間（「コミュニティー・シェッド」および「メンズ・シェッド」）の開発と検証、ならびに社会的孤立や孤独の一次予防に関する研究を主導している。主な受賞歴には、日本学術振興会賞（2025年）や文部科学大臣表彰若手科学者賞（2024年）などがある。

東北大学の国際卓越教授であり、英国のノッティンガム・トレント大学の社会心理学の教授である。彼の研究は社会的アイデンティティ・アプローチ（Applied Social Identity Approach）に基づき、集団への同一化の有無やその質が、人々の逆境への対処能力にどのように影響するかを検討している。
また、共有されたアイデンティティがウェルビーイング、レジリエンス、そして社会的つながりをいかに促進するのかという心理的プロセスを探究している。特に、地域の近隣コミュニティーや地域社会への同一化が、孤独の軽減、相互支援の強化、さらには現代社会が直面する社会的・経済的・環境的課題に対する集団的対応をどのように可能にするのかに焦点を当てている。

英国ノッティンガム・トレント大学社会心理学准教授である。彼女の研究は、社会的アイデンティティ、帰属感、孤独がメンタルヘルスにどのような影響を及ぼすかを検討するものであり、とりわけ摂食障害からの回復に焦点を当てている。
彼女は、アイデンティティ変容の理解において重要な進展をもたらすとともに、回復過程での社会的機能に着目した、構造化されたピア提供型介入プログラム「REConnect」を開発した。
また、コプロダクション（当事者参画型研究）や地域パートナーシップを統合する研究アプローチを通じて、健康格差への対応および孤独の低減に向けたコミュニティ基盤型アプローチの強化に取り組んでいる。
さらに、Groups, Identities & Health Research Group の代表、および Centre for Research on Social Interaction の副センター長として、リーダーシップを担っている。

北海道大学の講師であり、作業療法士でもある。彼女の研究は、高齢期における孤独や社会的孤立の予防に向けた地域基盤型アプローチに焦点を当て、とりわけ「メンズ・シェッド」やその他の包摂的なコミュニティー空間に関心を持っている。
参加型および混合研究法を用いて、日常活動やピアサポートを通じて社会的つながりがどのように形成されるか、そしてこれらのプロセスが地域の文脈でどのように持続可能になるのかを検討している。さらに、国際的な共同研究を通じて、個人中心かつ文化的に配慮された研究・実践を推進し、研究成果を高齢社会における地域コミュニティーのウェルビーイング向上に応用可能な戦略へと展開している。

エクセター大学心理学の教授であり、クイーンズランド大学のローレート・フェローである。彼はこれまでに16冊の著書と350本以上の査読付き論文を執筆しており、集団プロセスが社会的・組織的機能に果たす役割を、特にリーダーシップや健康の観点から探求している。
ハスラム教授は、英国心理学会およびオーストラリア心理学会から心理学の発展への顕著な貢献を認められるなど、世界各国の科学団体から数々の主要な賞を受賞している。2022年には、心理学分野への貢献によりオーストラリア勲章（Member of the Order of Australia）を受章した。

クイーンズランド大学の臨床心理学教授であり、臨床学術者として、アイデンティティが変化する人生の転機やその管理のための介入が社会的・認知的に及ぼす影響を研究している。
彼女の社会的つながり、健康、ウェルビーイングに関する研究は、「Social Cure: Identity, Health and Well-being」（2012年）および「The New Psychology of Health: Unlocking the Social Cure」（2018年）の2巻にまとめられた「ソーシャル・キュア（社会的治癒）」に関する研究成果の一部を形成している。この研究は、社会的アイデンティティに基づいたマニュアル化介入プログラム GROUPS 4 HEALTH の開発にも活かされており、人々が健康を支える社会的つながりを管理する支援を行っている。

ノッティンガム・トレント大学心理学部の講師である。彼女の研究は、陰謀論的信念が個人や社会に及ぼす影響を探究している。社会的アイデンティティや心理的要因が信念にどのように作用するかを調査するとともに、これらの信念による負の影響を軽減し、社会的つながりを促進することを目的とした社会的介入策の開発にも取り組んでいる。

ノッティンガム・トレント大学における、慢性疾患や高齢期における孤独とデジタル技術に関する主要研究者である。彼女は混合研究法の専門知識を有しており、公共部門やボランティア団体の協力者を含む多分野横断プロジェクトの運営経験も持つ。脆弱な人々の孤独を軽減することができる研究に強い使命感を持って取り組んでいる。

ノッティンガム・トレント大学の講師であり、トランスジェンダーおよびジェンダー多様（TGD）コミュニティーにおける孤独を研究している。彼女は、スティグマ、社会的つながり、メンタルヘルスがどのように交差するかを検討し、ウェルビーイング向上のためのエビデンスに基づく戦略を共同設計するとともに、差別的態度に挑戦し、より包摂的な社会を育む取り組みを展開している。

ノッティンガム・トレント大学の社会学およびトラウマ心理学の准教授である。ケレジ准教授は、トラウマ・社会的孤立・メンタルヘルス研究グループを率いるとともに、NTU公衆・心理社会健康センターの共同センター長を務めている。彼女の研究は、大規模な人権侵害がもたらす集団的影響とそれに対する対応を探究しており、特に集団的レジリエンス、脆弱性、抵抗、そして正義に焦点を当てている。

ノッティンガム・トレント大学社会心理学部の講師である。彼女の研究は、社会的アイデンティティ・アプローチを応用し、集団への所属が人々の日常生活にどのような影響を及ぼすかを探究している。具体的には、援助の提供や支援の求め方といった行動や、脆弱な集団の健康やウェルビーイングに対する社会的集団の重要性を対象としている。

英国エディンバラのヘリオット・ワット大学応用社会心理学准教授であり、ソーシャル・インパクト・ラボラトリーの所長を務めている。ボウエ博士は混合研究法の専門家であり、社会的アイデンティティのプロセスと、それが孤独、貧困、周縁化といった現代の健康および地域社会の課題にどのように関連するかを研究している。

RHUL（ロイヤル・ホロウェイ大学）社会神経科学講師であり、RHULのthe Centre for Decision Sciencesおよびthe Theoretical Social Neuroscience Labの所長を務めている。彼の研究は、計算モデリングや神経画像化技術を用いて、社会的行動、認知、神経科学の理論を検証・発展させることに関心を持っている。

ロンドン大学ロイヤル・ホロウェイ校の社会心理学者であり、協力・集団間プロセス研究室を率いている。彼の研究は、人間の協力の進化的・心理学的基盤を探究しており、特に集団間および世代間の文脈に焦点を当てている。

ノーザンアイオワ大学のFamily, Aging, and Counseling科の助教であり、老年学の講義を担当している。彼女の研究は、高齢期における人生の目的や意味に焦点を当てている。研究の多くは、米国および他国における「メンズ・シェッド」の有益性の検討に関するものである。2024年には、アイオワ州シーダーフォールズに、同州初の「メンズ・シェッド」となる Cedar Valley Men’s Shed を開設した。

東北大学 データシナジー革新機構 の准教授である。多様な研究手法に対応するため、強固な研究データ・エコシステムを構築するために必要な基盤について探究している。彼の研究は、ICCLPの発展を支える効率的なデータ管理環境やデータベースの開発に焦点を当てている。

高知工科大学の准教授である。彼は社会心理学者であり、共感のメカニズムや、自分とは心理的に距離のある対象を自身の視点から考える能力の基盤となる仕組みを研究している。

島根大学の講師である。彼女の研究は社会心理学と老年学にまたがり、孤独の心理的メカニズムと、それが生涯にわたるウェルビーイングに与える影響に焦点を当てている。孤独から生じる社会的認知バイアスを特定することで、実験的手法を用いてこれらの認知の歪みを捉える行動指標を開発し、社会的孤立の予防と成功した高齢化の支援を目指している。

日本の東北大学に所属する研究者。公衆衛生看護学および地域看護学の分野を専門とし、デジタル社会における親子保健、高齢者の社会的関係、孤立・孤独など、人生のあらゆる段階におけるウェルビーイングに貢献する研究活動を行っている。量的および質的研究の手法を用い、地域を基盤とした孤立・孤独感予防や、より健康的な暮らしと幸福を促進するためのエビデンスの構築を目指している。

東北大学准教授。専門は心理統計学および教育測定学。共分散構造分析（Structural Equation Modeling, SEM），項目反応理論（Item Response Theory, IRT）をはじめとする多変量解析手法や数理モデルの理論と，それらの心理・教育データへの応用に関する研究を行っている。特に，心理測定尺度における信頼性と妥当性の検討，およびリンキングについて高い専門性を有する。

東北大学東北メディカルメガバンク機構 画像統計学分野教授。専門は神経放射線。

ステファノ・チャッフォーニは、社会心理学者であり、社会的アイデンティティや構造的不平等がウェルビーイングにどのように影響するか探究しています。2024年にボローニャ大学で社会心理学の博士号を取得しました。
彼の研究は、ジェンダー不平等、性的偏見、そして周縁化された集団に対するスティグマを扱っており、コミュニティに基づくメンタルヘルス・プロジェクトや孤独や加齢に関する研究など、学術的領域と実践的領域の両方にわたっています。現在は、社会的アイデンティティの観点から孤独および孤独軽減プログラムを研究しています。

東北大学 特任助教。 個人が、世界観や社会的アイデンティティの相克、および不確実性を乗り越えるメカニズムを研究。主なテーマは、孤独や社会的孤立、宗教的変容、学際的協働、和解評価、チームの信頼構築など。これらの研究課題を探求するため、独自のラボ・オンライン実験と、構造方程式モデリング（SEM）を用いた二次データ分析を組み合わせた、マルチメソッド・アプローチを展開している。

作業療法士であり、北海道大学大学院保健科学研究科の大学院研究者である。彼女の研究は、高齢男性、特に「メンズ・シェッド」における社会的孤立や孤独の予防に焦点を当てている。研究手法としては、質的フィールドワークと量的分析を統合した混合研究法を用いている。

ノッティンガム・トレント大学の博士課程学生であり、社会的アイデンティティ、コミュニティー介入、リーダーシップ、男性の健康、孤独に関心を持っている。彼の博士研究では、英国と日本における「メンズ・シェッド」での社会的アイデンティティ・プロセスがウェルビーイングをどのように支えるかを、東北大学、北海道大学、クイーンズランド大学との共同研究として行っている。